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Bisogni educativi speciali

La scuola inclusiva del Gruppo di Lavoro per l’Inclusione – (GLI)

L’Istituto Comprensivo di Angera, in sintonia con la propria mission, vuole creare un luogo d’incontro ed ascolto libero in cui gli alunni possano approfondire e porre attenzione alla dimensione emotiva della loro persona, tutelando il diritto all’apprendimento di tutti.
È per questo che il GLI, formato da docenti in servizio nell’Istituto Comprensivo, opera per costruire una scuola inclusiva in cui vengano valorizzate tutte le diversità presenti e per ricercare risposte operative e funzionali a tutti i bisogni educativi speciali.
La classe, in quanto riflesso "micro" della società "macro", si trova a vivere le più svariate situazioni e la scuola vuole accompagnare con azioni efficaci, nel percorso di crescita, i giovani di oggi che saranno gli adulti del domani e che, "immersi" nella complessa realtà sociale, dovranno costruire un futuro migliore.

fumetto inclusione 

Io credo che l’educazione sia il metodo fondamentale del progresso e della riforma sociale. Solo per mezzo dell’educazione la società può tracciare un suo chiaro disegno in vista dell’orientamento verso il quale essa desidera muoversi.

J. Dewey

 

AllegatoDimensione
PAI_Piano annuale per l'inclusione 2018401.32 KB
PAI - Piano annuale per l'inclusione 2017402.61 KB
protocollo BES1.46 MB
Report GLI - PAI 2015_2016785.84 KB
PAI - Piano Annuale per inclusione 2016138.71 KB
PAI - Piano Annuale per l'Inclusione 201599.4 KB
report GLI Angera 20151.76 MB
report GLI Angera 20145.75 MB
formazione BES_d.Macchi17.89 MB
problematiche comportamentali_ADHD_d_Macchi15.77 MB
iscrizione laboratori BES501.57 KB
BES-incontro docenti-genitori406.5 KB
scuola e DSA programma evento del 27 febbraio 2016278.66 KB

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