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Bisogni educativi speciali

La scuola inclusiva del Gruppo di Lavoro per l’Inclusione – (GLI)

L’Istituto Comprensivo di Angera, in sintonia con la propria mission, vuole creare un luogo d’incontro ed ascolto libero in cui gli alunni possano approfondire e porre attenzione alla dimensione emotiva della loro persona, tutelando il diritto all’apprendimento di tutti.
È per questo che il GLI, formato da docenti in servizio nell’Istituto Comprensivo, opera per costruire una scuola inclusiva in cui vengano valorizzate tutte le diversità presenti e per ricercare risposte operative e funzionali a tutti i bisogni educativi speciali.
La classe, in quanto riflesso "micro" della società "macro", si trova a vivere le più svariate situazioni e la scuola vuole accompagnare con azioni efficaci, nel percorso di crescita, i giovani di oggi che saranno gli adulti del domani e che, "immersi" nella complessa realtà sociale, dovranno costruire un futuro migliore.

fumetto inclusione 

Io credo che l’educazione sia il metodo fondamentale del progresso e della riforma sociale. Solo per mezzo dell’educazione la società può tracciare un suo chiaro disegno in vista dell’orientamento verso il quale essa desidera muoversi.

J. Dewey

 

AllegatoDimensione
protocollo BES1.46 MB
Report GLI - PAI 2015_2016785.84 KB
PAI - Piano annuale per l'inclusione 2017402.61 KB
PAI - Piano Annuale per inclusione 2016138.71 KB
PAI - Piano Annuale per l'Inclusione 201599.4 KB
report GLI Angera 20151.76 MB
report GLI Angera 20145.75 MB
formazione BES_d.Macchi17.89 MB
problematiche comportamentali_ADHD_d_Macchi15.77 MB
iscrizione laboratori BES501.57 KB
BES-incontro docenti-genitori406.5 KB
scuola e DSA programma evento del 27 febbraio 2016278.66 KB

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